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新湖南客户端4月2日讯（通讯员 刘琼 张黎黎 蒋媛竹）为了进一步优化课堂教学，全面提升教学水平，同时为了营造教师相互学习的氛围，推动学校教育教学高质量发展。3月30日，洪山联合学校双林中学数学组组织开展了“同课异构”主题教研活动。

本次“同课异构”的课题为华师大版七上《认识不等式》，由许青霞、罗素和刘纤三位老师进行公开课展示。相同的教学内容，不同的教学构思，三位老师各具特色的课堂，为大家呈现了高效课堂的精彩魅力和浓浓的数学味道，让人眼前一亮、回味无穷。

▲活动观摩现场

活动中，许青霞老师以超强的课堂驾驭能力，呈现出来一堂“以生为本，生生互评”的精彩教学。罗素老师教学循序渐进，整堂课如行云流水，充分达到了知识的渗透。刘纤老师以游戏的方式将知识融入教学，寓教于乐的方式让整堂课充满了活力。

▲课后研讨现场

精彩的课堂后，老师们纷纷围坐一起开展了一场“头脑风暴”，以“执教反思——逐一点评——提出问题——交流探讨”为路径进行研讨。大家对于老师以学生为主的教学设计及教学策略多元化的运用给予了充分的肯定，同时也对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性。

通过此次“同课异构”活动，不仅为教师们提供了互相学习、交流的平台，激发了一线教师教学研究的积极性和创造性，让教师们在教研互动中通过比较对照切磋技艺，从而扬长避短，共同提高，也深化了教师对新课程理念及课改方向的认识，有力地促进了教师的专业成长。